Конкурс знатоков сказок

ИГРА-КОНКУРС "ЗНАТОКИ СКАЗОК"

Эпиграф.

Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!

А. С. Пушкин

Оформление:

а) портреты писателей-сказочников (А. С. Пушкин, Г. X. Андерсен, П. П. Ершов,  братья Гримм.);

б) иллюстрации и поделки к сказкам;

в) выставка книг.

Цели:

побудить интерес к чтению;

расширить кругозор;

развивать воображение, находчивость, смекалку, творческие и сценические способности.

Оборудование: плакат «КВН», иллюстрации к сказкам, волшебная палочка,  предметы,  используемые в сказках, песочные часы, призы.  

І. Вступительная часть.

Ведущий: Какие самые первые сказки узнают все дети в нашей стране? (Репка, Колобок, Курочка Ряба).

Ребята! А кто автор этих сказок? (Это русские народные сказки)

 Есть сказки, которые сочиняет народ, а есть сказки литературные. Авторами этих сказок являются писатели.

 Каких писателей - сказочников вы знаете? (Отечественные: А. С. Пушкин, П. П. Ершов, К. Чуковский, и др. Зарубежные: Шарль Перро, Ганс Христиан Андерсен, братья Гримм и др.. )

 Знаете ли вы, что сказки бывают разные: есть сказки, в которых действуют необычные герои: предметы, вещи, которые совершают разные чудеса. Как называются такие сказки? (Волшебные). Приведите примеры волшебных сказок («Золушка», «Летучий корабль», «Карлик - Нос»).

 Есть сказки, в которых описываются отношения людей. Такие сказки называются бытовыми. Какие из прочитанных на уроках литературы сказок можно отнести к бытовым сказкам? («Айога», «Заработанный рубль», «Три сестры»).

Очень много сказок, в которых действующими лицами являются животные. Назовите такие сказки ( «Лисичка - сестричка и серый волк», «Заюшкина избушка», «Волк и семеро козлят»).

 В сказках собрана народная мудрость. Каждая сказка обогащает нас жизненным опытом, учит добру и справедливости.

-Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в сказочную страну. Полетим туда через моря, поля, леса на сказочном ковре-самолёте. Но в эту страну принимают только начитанных, самых сообразительных и самых находчивых. Прежде чем попасть к сказочным героям ответьте на такие вопросы:

·                     скажите,  какие бывают сказки?  

·                     по каким признакам можно определить , что это сказка?( зачин; волшебные предметы; троекратный повтор; борьба добра и зла; добро побеждает зло; концовка ) .

Ребята, вот у меня на руках волшебная палочка. Я  взмахну, этой волшебной палочкой , скажу заклинания. Вы должны повторить эти слова, и мы окажемся в сказочной стране:

Лети, лети, лепесток

Через запад на восток ,

Через север , через юг.

Возвращайся , сделав круг .

Лишь коснешься ты земли,

Быть по – моему вели.

-Ребята, из какой сказки  это заклинание? ( В. Катаев «Цветик –Семицветик»)

Итак, мы в сказочной стране. Сейчас мы узнаем лучших знатоков сказок.

Ведущий.: Начинает сказка сказываться.

В некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик и ста­руха, и было у них три сына. Младшего звали Иванушка. Жили они - не ленились, целый день трудились, пашню пахали да хлеба засевали.

(Русская народная сказка "Иван - крестьянский сын и чудо-юдо".)

Жили-были лиса да заяц. У лисицы была избёнка ледяная, а у зайчика лубяная: пришла весна-красна - у лисицы избушка растаяла, а у зайчика стоит по-старому.

(Русская народная сказка "Лиса, заяц и петух".)

Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон,

Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело.

(А. С. Пушкин. " Сказка о золотом петушке".)

За горами, за лесами,

За широкими морями

Против неба - на земле

Жил старик в своем селе.

(П.. П. Ершов. "Конек-горбунок".)

Награждаются победители  дипломом "Лучшему знатоку зачина ска­зок".

Ведущий:  Вот мы с вами и выяснили, кто же лучше всех помнит за­чины русских народных и литературных сказок. Но наш конкурс только начался, и в дальнейшем могут отличиться те, кому не повезло в самом начале. Условия нового конкурса таковы: представьте себе, что мы с вами находимся в сказочной портретной галерее. Но портреты в ней не нарисо­ваны красками или карандашами, а описаны словесно. Я сейчас познаком­лю вас со словесными портретами героев сказок. Вы должны назвать создателя этого портрета - автора сказки, дать полное её название и, конечно же, узнать героя сказки. Итак, по словесному портрету нам ответьте: кто же это?

На лазоревом платье - частые звёзды, на голове месяц ясный, такая кра­савица - не вздумать, не взгадать, только в сказке сказать.

(Василиса Премудрая — Русская народная сказка. "Царевна-лягушка".)

Княгиня-диво:

Под косой луна блестит,

А во лбу звезда горит,

А сама-то величава,

Выступает, будто пава.

(Царевна Лебедь - А. С. Пушкин. "Сказка о царе Салтане".)

Эта вовсе не красива:

И бледна-то, и тонка,

Чай, в обхват-то три вершка;

А ножонка-то, ножонка!

Тьфу ты! Словно у цыплёнка.

(Царь-девица - П. П. Ершов. "Конек-горбунок".)

Руки кривые, на руках когти звериные, ноги лошадиные, спереди-сзади горбы великие верблюжьи, весь лохматый от верху до низу, изо рта торча­ли кабаньи клыки, нос крючком, как у беркута, а глаза были совиные.

(Зверь лесной, чудо морское - С. Т.Аксаков. "Аленький цветочек".)

Из-за картонного дерева появился маленький человечек, в длинной бе­лой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано пудрой, бе­лой, как зубной порошок. Он поклонился почтеннейшей публике и сказал: "Здравствуйте, меня зовут..."

(Пьеро — А. Н. Толстой. "Золотой ключик, или Приключения Буратино".)

Вручается  диплом "Лучшему знатоку героев сказок".

 Следующий конкурс называется «Волшебные вещи»

Ведущий:  Из каких сказок эти предметы, и кому они принадлежат?

1.                  Игла (кощея Бессмертного)

2.                  Стрела (Царевна – лягушка)

3.                  Печка (По щучьему веленью)

4.                  Топор (каша из топора)

5.                  Репка (Репка)

6.                  Кувшин (Лиса и журавль)

Вручается  диплом "Лучшему знатоку волшебных сказочных вещей»

Ведущий:  Сказки – серьёзные и веселый, печальные и насмешливые – делают нас владельцами бесценного сокровища  - мудрости наших предков.  В сказках они оставили много своих заветов, рассказали, как надо человеку  жить, чтобы жизнь его была счастливой и достойной, чтобы люди любили и уважали его.

Сказки учат нас быть добрыми,  справедливыми, трудолюбивыми, дружными, великодушными, благородными, толерантными.

Я прочитаю отрывок из сказки, а вы должны ответить на мои вопросы и определить название сказки, какому народу России она принадлежит:

1. «Жила-была девочка. Все её любили и говорили, что красивее никого нет ни в одном стойбище. Вот однажды говорит ей мать:

– Принеси воды, дочка. А она отвечает: – Боюсь в воду упасть. – А ты за куст держись. – Руки поцарапаю. – Рукавицы надень. – Изорвутся, – говорит дочка, а сама всё  в медный таз смотрится:  какая она красивая». Как звали эту девочку? (Айога.  Нанайская сказка)

2. «Жила на земле бедная женщина.  Было у  неё четверо детей. Не слушались дети матери.  Бегали, играли на снегу с утра до вечера. Вернутся к себе в чум, целые сугробы снега на пимах натащат, а мать убирай. Одежду промочат, а мать суши. Трудно было матери. Вот, один раз летом ловила мать рыбу на реке. Тяжело ей было, а дети ей не помогали. От жизни такой, от работы тяжёлой заболела мать. Лежит она в чуме, детей зовёт, просит:

– Детки, воды мне дайте. Пересохло у меня горло. Принесите мне водички. Не один, не два раза просила мать. Не идут дети за водой». Что стало с матерью? (Превратилась в кукушку. «Кукушка», ненецкая сказка)

3.«И объявил старый бай, что отдаст он свою дочь, красавицу Мэфтук,  замуж за того, кто докажет, что он самый богатый и в тоже время самый бедный человек на свете.

И  день назначил, когда все женихи должны были явиться ко двору. («Золотые руки». Башкирская сказка)

Вручается диплом: Лучшему знатоку сказок народов России

 Ведущий: А сейчас я предлагаю обратиться к авторским сказкам. Каких авторов сказок вы знаете?

 Все атрибуты, которые представлены на картинках,  относящиеся к сказкам Пушкина.

Это зеркало, яблоко, невод, рыбка, петушок, кнут, белочка, чертик,  орешки, месяц, бочка, корыто, прялка, веретено, лук со стрелой, перо лебедя, цепь и т.п. 

Необходимо назвать предмет и  сказку А. С. Пушкина, к которой он относится.

1. На мольберте выложены картинки с изображением насекомых муха, шмель, комар из «Сказки о царе Салтане».  Необходимо разложить их в «сказочной» последовательности: князь Гвидон сначала превратился в муху, потом в комара и, наконец, в шмеля.

2. На мольберте выложены картинки с изображением месяца, солнца и ветра. Дети должны расставить их в той последовательности, в которой царевич Елисей из сказки «О мертвой царевне» обращался к ним с вопросом о своей невесте (солнце, месяц, ветер)

3. На мольберте выложены животные: заяц, коза, слон, лиса, лошадь. Дети должны выбрать тех животных, которые помогли Балде из сказки «О попе и работнике его Балде» обхитрить чертят. (заяц, лошадь)

Вручается диплом «Лучшему знатоку сказок А. С. Пушкина»

Следующий наш конкурс по сказке П. Ершова «Конек-горбунок»

1.                  Как звали трех братьев в сказке П. П. Ершова «Конек-горбунок»(Данило, Гаврило, Ванюша)

2.                  Где царь впервые увидел прекрасных коней?(на рынке)

3.                  Сколько денег запросил Иван в обмен на коней?(10 шапок серебра)

4.                  Чем Иван приманивал жар-птиц?(два корыта белоярова пшена, да заморского вина)

5.                  Какой срок определил царь Ивану, чтобы тот привез ему царь-девицу?(три недели)

6.                  Рост Конька-горбунка?(три вершка)

Вручается диплом «Лучшему знатоку сказки Ершова П. П. «Конек-горбунок»

Ведущий: Мы сейчас с вами вспомнили авторские сказки русских писателей. Следующее задание будет «Сказочный кроссворд»

Разгадайте кроссворд по сказкам братьев Гримм.

 

По горизонтали:

2. Обладательница хрустальной туфельки из одноименной

сказки братьев Гримм. 4. Дочка королевы - «Бела, как снег, румяна, как кровь, и такая черноволосая, как черное дерево».

6. «Белоснежка и...».

7. Сестра Гензель.

По вертикали:

1. Сказка о прекрасной принцессе, которая, несмотря на все предостережения ее родителей, укололась веретеном и уснула... Но не навсегда. 3. Птичка, название которой, по мнению сказочников, говорит о ее королевском происхождении. 5. Город, в который отправился старый осел, чтобы стать музыкантом.

7. «Могучий...», он же «Железный...» и «Смышленый...».

Ответы. По горизонтали: 2. Золушка. 4. Снегурочка. 6. Ало - цветик. 7. Гретель. По вертикали: 1. Шиповничек. 3. Королек 5. Бремен. 7. Ганс.

Вручается диплом «Лучшему знатоку сказок братьев Гримм

Ведущий: Ну, а теперь отгадайте загадки по сказкам Андерсена::

1.                  Девочка спит и пока не знает,
Что в этой сказке ее ожидает,
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот…
Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка?
Кто эта девочка? Чья эта сказка?
(Дюймовочка, Г-Х. Андерсен)

2.                  Налетела злая вьюга,
Герда потеряла друга.
В царство льда умчался Кай!
Герда! Герда! Выручай!
Вьюга кружит вправо, влево
В сказке… (Снежная королева)
 

3.                  Принц влюбился, подарил
Соловья и розу.
Но капризная принцесса
Знать его не хочет.
Чтобы в замок к этой принцессе попасть,
Новым работником стал…. (Свинопас)

Вручается диплом «Лучшему знатоку сказок  Андерсена

Ведущий: Давайте подведем итоги и поздравим победителей.

Что вам понравилось?

Читайте больше сказок,  которые учат нас быть добрыми, самоотверженными, преданными, учат любить близких нам людей.

Спасибо за участие.